បញ្ញាជាអាវុធ យុទ្ធសាស្ត្រជាផ្លូវ (Intelligence)
ចុះផ្សាយនៅថ្ងៃ៖
ស្តាប់ - ០៨:៣៧
នៅក្នុងនាទីខ្ញុំនិយាយពីរភាសា នៅសប្តាហ៍នេះ យើងសូមណែនាំជូនលោកអ្នក អំពីលោក ឆាយ ហុកផេង បណ្ឌិតច្បាប់ និងជាចៅក្រមផ្នែកព្រហ្មទណ្ឌ នៅប្រទេសបារាំង។ ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នេះ លោកអត្ថាធិប្បាយជូនលោកអ្នកពីប្រធានបទទាក់ទងនឹងបញ្ញា។
ប្រិយមិត្តអ្នកស្តាប់ជាទីមេត្រី ! ខ្ញុំសូមស្នើជូននូវប្រធានបទមួយស្តីអំពី « លទ្ធផលបានមកអំពីការរៀបចំ » រឺថា « បញ្ញាជាអាវុធ យុទ្ធសាស្ត្រជាផ្លូវ »។
Chers amis auditeurs, puis je vous affirmer que « l’intelligence » se révèle à partir du moment où la propension à l’erreur s’amenuise ? La chronique d’aujourd’hui a pour thème « les intelligences ».
ការទទួលលទ្ធផលបន្ទាប់ពីវិញ្ញាសាប្រឡងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ ការបិរភោគអាហារ ប្រៃ ផ្អែម ការស្នាក់នៅក្នុងគេហដ្ឋានដែលបានសាងសង់រួចហើយ។ល។និង។ល។ ទាំងអស់នេះ បានកន្ត្រាក់អារម្មណ៍យើងអោយធ្វើការពិចារណា ទៅលើអ្វីៗដែលគេបានធ្វើរួចមកហើយ។ ប៉ុន្តែ យើងពុំបានឃើញ ឃើញតែលទ្ធផលនៃអំពើទាំងឡាយនេះ។
Nous envoyons nos enfants à l’école pour acquérir le savoir qui structure l’intelligence. Quant à l’intelligence innée des animaux sauvages, cette intelligence est héréditaire. Les cannetons nagent, les oisillons volent, les chatons miaulent etc. Ces petits êtres dits sauvages n’ont pas besoin d’école pour apprendre à nager, à voler ou à miauler.
នៅក្នុងចានបាយដែលយើងកំពុងបរិភោគ មានគ្រាប់អង្កររាប់ពាន់ រាប់ម៉ឺនគ្រាប់ ទៅតាមចានតូច ចានធំ។ ជាបឋម ព្រះមេរុនេះ ជាស្រូវដែលកសិករសាប ព្រួស ទៅលើវាលស្រែ ហើយដែលត្រូវបានគាត់ថ្នមថែ ស្ទូង ច្រូត បោកបែន ហាលច្រកបាវ និងដឹកជញ្ជូនលក់អោយឈ្មួញកណ្តាល ដែលគេកាត់តម្លៃបន្ថែមមកលក់ អោយយើងរាល់រូប។
Une autre école au sens pratique du terme c’est l’école de la vie. Elle sert aussi à former notre intelligence copieuse appelée le mimétisme. En effet, les êtres humains fréquentent deux écoles à la fois, tout au moins à l’aube de leur vie : l’école avec maître et l’école sans maître.
ម្យ៉ាងវិញទៀត យើងដែលជាអ្នកបរិភោគបាយ ក៏ត្រូវបានខ្នះខ្នែងប្រកបការងារជាអាជីពរៀងៗខ្លួន ទើបបានមានប្រាក់កាសទិញអង្ករទឹកភ្លើង មកចំអិនជាអាហារ។ គួរអោយសង្វេគអនិច្ចាដល់វាសនាស្រូវ អង្ករ ប្រសិនបើមកដល់ដំណាក់ការចុងបំផុត អង្ករច្យុតមកក្នុងចានបាយដើម្បីចិញ្ចឹមជីវិតរបស់យើង ប៉ុន្តែយើងធ្វើការខ្ជះខ្ជាយទំលាក់ចូលធុងសម្រាម។
La vie nous montre et la réussite et l’échec de nos semblables. Il nous appartient dès lors de trier le bon grain de l’ivraie. Consciemment ou pas nous mimons donc la pratique des autres dans l’art de parler, de gouverner, d’écrire, de vendre ou d’acheter et de cultiver notre jardin au sens large du terme. Cette forme d’intelligence est le fruit de l’observation et de réflexion.
សរុបទៅ អ្វីៗសព្វយ៉ាង វាសុទ្ធសឹងតែមានដើមហេតុ រឹសគល់ របស់វា មុននឹងសម្រេចចេញ ជាផល។ រីឯបញ្ញាមនុស្សវិញ ក៏ត្រូវមានប្រភពរបស់វា គឺការសិក្សានិងដកស្រង់មេរៀន អំពីបទពិសោធន៍ដើមទាំងឡាយ ផ្សំគ្នានឹងវិញជាដែលកណ្តៀរមិនកោរ កណ្តុរមិនកាត់ ទើបបានកើតជាបញ្ញា។
L’intelligence scolaire, quant à elle, a ses limites. Enchaîné par le programme annuel de l’enseignement, le maître « programme » à son tour la réflexion des élèves qui ne peuvent s’élever au-delà des conditions scolastiques. Par conséquent, certains élèves trouvent ennuyant les enseignements théoriques. Ils préfèrent dès lors l’intelligence pratique de l’école de la vie que nous qualifions péjorativement l’école buissonnière ou plus pragmatiquement, l’école professionnelle des apprentis.
មនុស្សណាដែលគេចាត់ទុកថា ជាអ្នកមានបញ្ញា រមែងមានមហិច្ឆតាប្លែកៗរៀងៗខ្លួន ចង់ល្បងប្រកួតប្រណាំងបញ្ញាគ្នានឹងគ្នា ពោលគឺយកបញ្ញាជាល្បែង។
A quoi peut servir les mathématiques (la théorie des ensembles, la géométrie dans l’espace…) ou la physico-chimie pour les futurs cultivateur, avocat, journaliste ou magistrat ? Ils n’ont pas besoin, eux, de savoir que les deux côtés du triangle isocèle sont égaux ou que deux angles opposés ont la même valeur.
ល្បែងបញ្ញានេះ រមែងបង្កប់នូវល្បិចកល បង្កើតជាកង្វល់ដល់គូភាគី អោយធ្វើការដោះស្រាយ បន្ថយការប្រកួតតតាំងគ្នា រហូតដល់វេលាដែលគូភាគីម្ខាង ឃុំគ្រងរឺបង្ក្រាបឈ្នះលើម្ខាងទៀត។
En effet, le savoir « superflu » relève de l’intelligence artificielle au sens propre du terme. Artificiel parce qu’elle ne coïncide pas au besoin de l’élève.
ក្នុងផ្នែកចារកម្ម ការលួចបញ្ញាគ្នា ដើម្បីផលិតចេញជាយានជំនិះ ជាយន្តហោះ ។ល។ ល្បែងបញ្ញារវាងប្រទេសនិមួយៗ ឬក៏រវាងក្រុមហ៊ុនសំណង់រឺផលិតសម្ភារៈ និងកាត់ដេរសម្ពត់អាវ សាវស្បៃទាំងឡាយ វាជាកង្វល់ជាប់ជានិច្ចចំពោះអ្នកដឹកនាំ។
A ce stade de la chronique ne pouvons-nous pas dire plutôt que la dite intelligence artificielle est une forme de valeur ajoutée ? Autrement dit, rien ne se perd, au contraire, tout se transforme en ce sens que plus tard, peut-être, le dépositaire de l’intelligence artificielle pourra aider ses enfants à faire les devoirs à domicile.
បញ្ញាណាដែលបានផលិតផល និងបញ្ញាណាទៀតដែលនៅត្រឹមតែធ្វើការបែងចែក វែកញែកទ្រឹស្តីនៃគំនិត បញ្ញាទាំង២ប្រភេទនេះ មានសារៈសំខាន់ប្លែកពីគ្នា ចំពោះសង្គមមនុស្ស។
Cependant, justifier voire glorifier a postériori la chose abhorrée dans le passé revient à oublier l’échec ou l’ennui « grave » vécu par les jeunes élèves qui avaient peiné, eux, durant les cours de mathématique, de philosophie ou de physique. Les élèves ne songeaient pas à la valeur ajoutée mais plutôt à se carapater. Faire l’école buissonnière.
បញ្ញាគឺជាអាវុធ រីឯយុទ្ធសាស្ត្រគឺជាផ្លូវ សំដៅទៅរកការសម្រេចផល។ ពោលគឺបញ្ញាគឺការចេះដឹងក្នុងផ្នែកភ្ជួររាស់ សាបព្រួស ដាំស្រូវ ប៉ុន្តែ បើកសិករពុំរើសយករដូវវស្សាទប់ទំនប់ ជីកស្រះ ជាយុទ្ធវិធីទេ គឺគេប្រាកដជាមិនបានស្រូវច្រកបាវ យកទៅលក់ជាពុំខាន។
S’il n’est pas interdit de jouir de la situation présente qui n’est autre que le fruit du passé, il convient néanmoins de garder la conscience éveillée pour ne pas commettre encore et encore les mêmes erreurs de stratégie ou de jugement. Nous l’avons dit plus haut que « l’intelligence » se révèle à partir du moment où la propension à l’erreur s’amenuise.
ម្យ៉ាងវិញទៀត ប្រសិនបើគេរើសយកយុទ្ធវិធីធ្វើស្រូវប្រាំង កករាំងលើដីរឹងរីងស្ងួត ម្តងហើយ ម្តងទៀត ពុំព្រមដូរបែបផែនក្នុងការភ្ជួររាស់ ដកស្ទូងទេ គឺប្រាកដជាគេនៅតែក្រលំបាក តោកយ៉ាក ជំពាក់ចិនវ័ណ្ឌក តពូជដដែលជាដដែល។
Une autre forme d’intelligence artificielle réside dans la valeur ajoutée à l’intelligence humaine qui invente les machines sophistiquées à savoir, par exemple, l’unité de calcul d’un ordinateur capable d’effectuer des milliers d’opérations en une petite fraction de seconde. Autrement dit, l’homme invente la machine qui travaille à la place de l’homme incapable d’aller aussi vite qu’elle.
ជាទីបញ្ចប់ លទ្ធផលដែលបានមកពីការរៀបចំ ក៏អាស្រ័យទៅលើបញ្ញា និងការស្វែងរកយុទ្ធវិធី ទើបបានសម្រេចដល់ទីដៅដូចបំណង។
En résumé, de toutes les formes d’intelligence, si un seul élément vient à manquer à l’homme c’est comme s’il n’a rien compris à la vie ou rien créé de positif. Cet élément s’appelle la conscience. Une formule latine dit que l’erreur est humaine mais répéter les mêmes erreurs c’est tenter le diable « errare humanum est perseverrare diabolicum ».
Quant à moi, chers amis auditeurs, mon intelligence me commande de vous tirer ma révérence en vous disant à très bientôt.
ព្រឹត្តិបត្រព័ត៌មានព្រឹត្តិបត្រព័ត៌មានប្រចាំថ្ងៃនឹងអាចឲ្យលោកអ្នកទទួលបាននូវព័ត៌មានសំខាន់ៗប្រចាំថ្ងៃក្នុងអ៊ីមែលរបស់លោកអ្នកផ្ទាល់៖
ចុះឈ្មោះ